Các chuyên gia nói rằng các trường đại học phải giúp sinh viên hiểu các thuật toán Internet
Internet đã dẫn đến những thay đổi lớn trong gần như mọi lĩnh vực của cuộc sống hiện đại, bao gồm giáo dục đại học.
Nhiều trường cao đẳng và đại học đã tạo ra các chương trình học tập dựa trên internet để đáp ứng nhu cầu của sinh viên ngày nay. Nhưng một số lượng ngày càng tăng các chuyên gia nói rằng cần phải thay đổi nhiều hơn.
Một nghiên cứu gần đây từ một tổ chức nghiên cứu phi lợi nhuận của Mỹ cho thấy các trường cao đẳng và đại học cũng phải mở rộng những gì họ đang giảng dạy. Các nhà nghiên cứu tìm thấy một trường học cần thêm đào tạo sử dụng internet vào các chương trình học tập của họ. Việc đào tạo này, họ nói, nên tập trung vào cách sử dụng internet tốt nhất để tìm thông tin đáng tin cậy.
Trường Đại học Giáo dục Harvard và Quỹ John S. và James L. Knight đã thành lập Dự án Thông tin về Dự án. Nó kiểm tra làm thế nào sinh viên đại học tìm, xử lý và sử dụng thông tin. Vào tháng 1, tổ chức này đã công bố kết quả từ một nghiên cứu ý kiến của 37 giáo sư và hơn 100 sinh viên đại học trên khắp Hoa Kỳ.
Nghiên cứu cho thấy thế hệ thanh niên hiện tại lớn lên sử dụng internet trên cơ sở thông thường rất không tin tưởng vào nhiều thông tin họ tìm thấy trên mạng . Họ đặt câu hỏi về cách các công ty internet sử dụng các chương trình phần mềm được gọi là thuật toán để quyết định thông tin người dùng nhìn thấy.
Thảo luận về các thuật toán và cách chúng ảnh hưởng đến thông tin trực tuyến cũng thiếu trong các lớp học đại học và đại học, nghiên cứu cho thấy.
Các thuật toán ảnh hưởng đến gần như mọi phần của trải nghiệm của một người trên internet, Margy MacMillan, một nhà nghiên cứu hàng đầu với Dự án Thông tin Dự án. Cô nói rằng nó liên quan đến cách các công ty internet như Google và Facebook kiếm tiền.
Sinh viên làm việc trên máy tính tại Thư viện Hunt tại Đại học bang North Carolina ở Raleigh, NC, vào thứ ba, ngày 3 tháng 5 năm 2016.
Sinh viên làm việc trên máy tính tại Thư viện Hunt tại Đại học bang North Carolina ở Raleigh, NC, vào thứ ba, ngày 3 tháng 5 năm 2016.
Các công cụ tìm kiếm như Google hầu hết đều truy cập internet, MacMillan nói. Nếu một người muốn tìm thông tin về một cái gì đó, họ thường bắt đầu bằng thanh tìm kiếm của Google. Ngay khi họ bắt đầu nhập hoặc chọn liên kết, thuật toán của Google bắt đầu thu thập dữ liệu về mọi lựa chọn mà người dùng đưa ra.
Google sử dụng dữ liệu đó để cố gắng tìm các trang web hoặc thông tin liên quan trực tiếp nhất đến những gì người dùng đang tìm kiếm, MacMillan nói. Nhưng các công ty cũng trả tiền cho Google để đăng quảng cáo cho các sản phẩm có thể liên quan đến dữ liệu tìm kiếm của người dùng. Ví dụ: nếu bạn tìm kiếm địa điểm để đi nghỉ, bạn có thể sẽ bắt đầu thấy quảng cáo cho các công ty du lịch, chuyến bay hoặc khách sạn. Cũng có thể sử dụng có hại của các chương trình phần mềm.
Có những thuật toán đang quyết định ai sẽ vay và ai không dựa trên thông tin về nơi người đó sống, thì ông MacMillan nói với VOA. Có những thuật toán đang được sử dụng để xác định chăm sóc sức khỏe. ... Có những thuật toán đang được sử dụng để quyết định ai sẽ có việc làm. Chúng tôi thấy các chính phủ sử dụng nó để ra quyết định trong tư pháp hình sự. Mạnh mẽ và một phần của khó khăn với các thuật toán là chúng tôi không phải lúc nào cũng biết thông tin nào họ rút ra từ .
Vấn đề với các thuật toán như của Google và Facebook là chúng có thể giới hạn các loại thông tin mà mọi người nhìn thấy, MacMillan nói. Ví dụ: nếu bạn xem các câu chuyện tin tức trên một trang web được điều hành bởi những người có niềm tin chính trị nhất định, thuật toán sẽ ghi nhớ các lựa chọn đó. Lần tới khi bạn tìm kiếm tin tức, công cụ tìm kiếm của bạn có thể sẽ đưa ra nhiều câu chuyện hơn từ các trang web cũng thể hiện những niềm tin đó. Và quảng cáo chính trị đại diện cho những niềm tin đó có thể bắt đầu xuất hiện trong nguồn cấp dữ liệu truyền thông xã hội của bạn .
MacMillan cho rằng điều này có thể gây hại cho suy nghĩ phê phán của mọi người và khiến họ tin rằng chỉ có một quan điểm là đúng.
Dự án Thông tin Dự án nhận thấy rằng sinh viên đại học hiểu rằng các công ty thu thập dữ liệu của họ và chỉ đạo việc sử dụng internet của họ. Họ không hài lòng về điều này, nghiên cứu cho thấy. Vì vậy, nhiều sinh viên đang chia sẻ phương pháp để tránh các điều khiển thuật toán.
Điều này bao gồm tạo tài khoản trực tuyến sai để kết quả tìm kiếm không bị ảnh hưởng bởi các tìm kiếm trước đó. Ngoài ra, ngày càng nhiều sinh viên đang chọn sử dụng nhiều trang web để họ có được thông tin từ các nguồn khác nhau .
Renee Hobbs lập luận rằng các thuật toán không phải là tất cả xấu. Cô là giám đốc của Phòng thí nghiệm Giáo dục Truyền thông tại Đại học Rhode Island. Hobbs cho biết các thuật toán của công cụ tìm kiếm có thể giúp bạn tìm thấy những gì có thể là thông tin hữu ích nhất nhanh hơn.
Các sinh viên nhìn ra khuôn viên trường khi họ làm việc trên máy tính tại thư viện James Branch Cabell đã được cải tạo trong khuôn viên của Đại học Commonwealth Virginia ở Richmond, Va., Thứ Năm, ngày 28 tháng 4 năm 2016.
Các sinh viên nhìn ra khuôn viên trường khi họ làm việc trên máy tính tại thư viện James Branch Cabell đã được cải tạo trong khuôn viên của Đại học Commonwealth Virginia ở Richmond, Va., Thứ Năm, ngày 28 tháng 4 năm 2016.
Nhưng cô ấy nói rằng lợi ích của các công ty internet là giữ cho người dùng trên internet càng lâu càng tốt để họ thấy nhiều quảng cáo hơn. Vì vậy, các thuật toán của công cụ tìm kiếm, chẳng hạn, không chỉ sử dụng lịch sử tìm kiếm của bạn để quyết định những gì sẽ hiển thị cho bạn. Họ cũng trình bày các liên kết và thông tin có nhiều khả năng thu hút sự chú ý của bạn và không nhất thiết là những liên kết trung thực hoặc đáng tin cậy.
Đó là lý do tại sao cô và Margy MacMillan đồng ý rằng khi các trường cao đẳng và đại học yêu cầu sinh viên sử dụng internet nhiều hơn trong học tập, các trường phải đào tạo họ cách làm như vậy. Điều này còn được gọi là kiến thức thuật toán, mà họ nói rằng các giáo sư nên đưa vào các cuộc thảo luận trong lớp.
Hobbes nói, những người hiểu biết nhiều hơn về các công nghệ là một phần của cuộc sống hàng ngày của họ thường có thể tránh được một số rủi ro và tác hại có thể đến từ việc không hiểu cách thuật toán hình thành nội dung chúng ta nhận được.
MacMillan nói rằng nhiệm vụ của giáo dục đại học là giữ cho dân chúng được thông báo về thế giới xung quanh họ. Tuy nhiên, đó không phải là nhiệm vụ của giáo dục đại học một mình.
Bà nói rằng các cơ quan tin tức cần báo cáo thêm về cách các công ty internet sử dụng cá nhân hóa thuật toán. Và các nhà lập pháp Mỹ nên xem xét tăng các quy tắc bảo vệ dữ liệu.
Nhiều trường cao đẳng và đại học đã tạo ra các chương trình học tập dựa trên internet để đáp ứng nhu cầu của sinh viên ngày nay. Nhưng một số lượng ngày càng tăng các chuyên gia nói rằng cần phải thay đổi nhiều hơn.
Một nghiên cứu gần đây từ một tổ chức nghiên cứu phi lợi nhuận của Mỹ cho thấy các trường cao đẳng và đại học cũng phải mở rộng những gì họ đang giảng dạy. Các nhà nghiên cứu tìm thấy một trường học cần thêm đào tạo sử dụng internet vào các chương trình học tập của họ. Việc đào tạo này, họ nói, nên tập trung vào cách sử dụng internet tốt nhất để tìm thông tin đáng tin cậy.
Trường Đại học Giáo dục Harvard và Quỹ John S. và James L. Knight đã thành lập Dự án Thông tin về Dự án. Nó kiểm tra làm thế nào sinh viên đại học tìm, xử lý và sử dụng thông tin. Vào tháng 1, tổ chức này đã công bố kết quả từ một nghiên cứu ý kiến của 37 giáo sư và hơn 100 sinh viên đại học trên khắp Hoa Kỳ.
Nghiên cứu cho thấy thế hệ thanh niên hiện tại lớn lên sử dụng internet trên cơ sở thông thường rất không tin tưởng vào nhiều thông tin họ tìm thấy trên mạng . Họ đặt câu hỏi về cách các công ty internet sử dụng các chương trình phần mềm được gọi là thuật toán để quyết định thông tin người dùng nhìn thấy.
Thảo luận về các thuật toán và cách chúng ảnh hưởng đến thông tin trực tuyến cũng thiếu trong các lớp học đại học và đại học, nghiên cứu cho thấy.
Các thuật toán ảnh hưởng đến gần như mọi phần của trải nghiệm của một người trên internet, Margy MacMillan, một nhà nghiên cứu hàng đầu với Dự án Thông tin Dự án. Cô nói rằng nó liên quan đến cách các công ty internet như Google và Facebook kiếm tiền.
Sinh viên làm việc trên máy tính tại Thư viện Hunt tại Đại học bang North Carolina ở Raleigh, NC, vào thứ ba, ngày 3 tháng 5 năm 2016.
Sinh viên làm việc trên máy tính tại Thư viện Hunt tại Đại học bang North Carolina ở Raleigh, NC, vào thứ ba, ngày 3 tháng 5 năm 2016.
Các công cụ tìm kiếm như Google hầu hết đều truy cập internet, MacMillan nói. Nếu một người muốn tìm thông tin về một cái gì đó, họ thường bắt đầu bằng thanh tìm kiếm của Google. Ngay khi họ bắt đầu nhập hoặc chọn liên kết, thuật toán của Google bắt đầu thu thập dữ liệu về mọi lựa chọn mà người dùng đưa ra.
Google sử dụng dữ liệu đó để cố gắng tìm các trang web hoặc thông tin liên quan trực tiếp nhất đến những gì người dùng đang tìm kiếm, MacMillan nói. Nhưng các công ty cũng trả tiền cho Google để đăng quảng cáo cho các sản phẩm có thể liên quan đến dữ liệu tìm kiếm của người dùng. Ví dụ: nếu bạn tìm kiếm địa điểm để đi nghỉ, bạn có thể sẽ bắt đầu thấy quảng cáo cho các công ty du lịch, chuyến bay hoặc khách sạn. Cũng có thể sử dụng có hại của các chương trình phần mềm.
Có những thuật toán đang quyết định ai sẽ vay và ai không dựa trên thông tin về nơi người đó sống, thì ông MacMillan nói với VOA. Có những thuật toán đang được sử dụng để xác định chăm sóc sức khỏe. ... Có những thuật toán đang được sử dụng để quyết định ai sẽ có việc làm. Chúng tôi thấy các chính phủ sử dụng nó để ra quyết định trong tư pháp hình sự. Mạnh mẽ và một phần của khó khăn với các thuật toán là chúng tôi không phải lúc nào cũng biết thông tin nào họ rút ra từ .
Vấn đề với các thuật toán như của Google và Facebook là chúng có thể giới hạn các loại thông tin mà mọi người nhìn thấy, MacMillan nói. Ví dụ: nếu bạn xem các câu chuyện tin tức trên một trang web được điều hành bởi những người có niềm tin chính trị nhất định, thuật toán sẽ ghi nhớ các lựa chọn đó. Lần tới khi bạn tìm kiếm tin tức, công cụ tìm kiếm của bạn có thể sẽ đưa ra nhiều câu chuyện hơn từ các trang web cũng thể hiện những niềm tin đó. Và quảng cáo chính trị đại diện cho những niềm tin đó có thể bắt đầu xuất hiện trong nguồn cấp dữ liệu truyền thông xã hội của bạn .
MacMillan cho rằng điều này có thể gây hại cho suy nghĩ phê phán của mọi người và khiến họ tin rằng chỉ có một quan điểm là đúng.
Dự án Thông tin Dự án nhận thấy rằng sinh viên đại học hiểu rằng các công ty thu thập dữ liệu của họ và chỉ đạo việc sử dụng internet của họ. Họ không hài lòng về điều này, nghiên cứu cho thấy. Vì vậy, nhiều sinh viên đang chia sẻ phương pháp để tránh các điều khiển thuật toán.
Điều này bao gồm tạo tài khoản trực tuyến sai để kết quả tìm kiếm không bị ảnh hưởng bởi các tìm kiếm trước đó. Ngoài ra, ngày càng nhiều sinh viên đang chọn sử dụng nhiều trang web để họ có được thông tin từ các nguồn khác nhau .
Renee Hobbs lập luận rằng các thuật toán không phải là tất cả xấu. Cô là giám đốc của Phòng thí nghiệm Giáo dục Truyền thông tại Đại học Rhode Island. Hobbs cho biết các thuật toán của công cụ tìm kiếm có thể giúp bạn tìm thấy những gì có thể là thông tin hữu ích nhất nhanh hơn.
Các sinh viên nhìn ra khuôn viên trường khi họ làm việc trên máy tính tại thư viện James Branch Cabell đã được cải tạo trong khuôn viên của Đại học Commonwealth Virginia ở Richmond, Va., Thứ Năm, ngày 28 tháng 4 năm 2016.
Các sinh viên nhìn ra khuôn viên trường khi họ làm việc trên máy tính tại thư viện James Branch Cabell đã được cải tạo trong khuôn viên của Đại học Commonwealth Virginia ở Richmond, Va., Thứ Năm, ngày 28 tháng 4 năm 2016.
Nhưng cô ấy nói rằng lợi ích của các công ty internet là giữ cho người dùng trên internet càng lâu càng tốt để họ thấy nhiều quảng cáo hơn. Vì vậy, các thuật toán của công cụ tìm kiếm, chẳng hạn, không chỉ sử dụng lịch sử tìm kiếm của bạn để quyết định những gì sẽ hiển thị cho bạn. Họ cũng trình bày các liên kết và thông tin có nhiều khả năng thu hút sự chú ý của bạn và không nhất thiết là những liên kết trung thực hoặc đáng tin cậy.
Đó là lý do tại sao cô và Margy MacMillan đồng ý rằng khi các trường cao đẳng và đại học yêu cầu sinh viên sử dụng internet nhiều hơn trong học tập, các trường phải đào tạo họ cách làm như vậy. Điều này còn được gọi là kiến thức thuật toán, mà họ nói rằng các giáo sư nên đưa vào các cuộc thảo luận trong lớp.
Hobbes nói, những người hiểu biết nhiều hơn về các công nghệ là một phần của cuộc sống hàng ngày của họ thường có thể tránh được một số rủi ro và tác hại có thể đến từ việc không hiểu cách thuật toán hình thành nội dung chúng ta nhận được.
MacMillan nói rằng nhiệm vụ của giáo dục đại học là giữ cho dân chúng được thông báo về thế giới xung quanh họ. Tuy nhiên, đó không phải là nhiệm vụ của giáo dục đại học một mình.
Bà nói rằng các cơ quan tin tức cần báo cáo thêm về cách các công ty internet sử dụng cá nhân hóa thuật toán. Và các nhà lập pháp Mỹ nên xem xét tăng các quy tắc bảo vệ dữ liệu.
Nhận xét
Đăng nhận xét